本頁彙整 林政賢建築師事務所 在政府採購決標公告中的得標紀錄，含逐年件數趨勢、主要往來機關與逐案清單，供 B2B 盡職調查、競爭情報與商機研究參考。得標為公開決標公告事實，不代表任何評價；完整與最新資訊請以政府電子採購網原始公告為準。想看這家公司的完整登記、董監事與風險，請見 林政賢建築師事務所 公司資料。
| 機關 | 得標件數 | 已建置金額 |
|---|---|---|
| 新北市新店區青潭國民小學 | 5 | — |
| 新北市立自強國民中學 | 4 | — |
| 新北市石門區石門國民小學 | 4 | — |
| 新北市永和區永和國民小學 | 3 | — |
| 新北市中和區興南國民小學 | 2 | — |
| 臺北市立木柵國民中學 | 1 | — |
| 臺北市市政大樓公共事務管理中心 | 1 | — |
| 臺北市士林區雙溪國民小學 | 1 | — |
| 經濟部中央地質調查所 | 1 | — |
| 桃園市政府消防局 | 1 | — |
| 桃園市大溪區大溪國民小學 | 1 | — |
| 新竹縣尖石鄉梅花國民小學 | 1 | — |
| 宜蘭縣立三星國民中學 | 1 | — |
| 決標日 | 標案名稱 | 機關 | 得標金額 |
|---|---|---|---|
| 新北市中和區興南國民小學113年忠孝樓屋頂防漏工程 | 新北市中和區興南國民小學 | — | |
| 113年度青潭國小籃球場改善工程委託技術服務 | 新北市新店區青潭國民小學 | — | |
| 青潭國小校地活化工程委託監造技術服務 | 新北市新店區青潭國民小學 | — | |
| 114年度三期大樓廁所整修工程委託技術服務 | 新北市新店區青潭國民小學 | — | |
| 一期大樓廁所整修工程委託技術服務 | 新北市新店區青潭國民小學 | — | |
| 忠孝樓3-5樓廁所整修委託技術服務 | 新北市中和區興南國民小學 | — | |
| 113年校園無障環境改善工程委託設計監造技術服務採購案 | 臺北市士林區雙溪國民小學 | — | |
| 青潭國小校地活化工程規劃設計技術服務 | 新北市新店區青潭國民小學 | — | |
| 112年度臺北市市政大樓廁所整修工程技術服務案 | 臺北市市政大樓公共事務管理中心 | — | |
| 111年度本局暨所屬各單位辦公廳舍建築物公共安全檢查簽證及申報委託服務案 | 桃園市政府消防局 | — | |
| 109年度科任教室環境改造案委託技術服務 | 新北市石門區石門國民小學 | — | |
| 新竹縣尖石鄉梅花國民小學雨水貯留系統建設工程委託設計監造技術服務勞務採購 | 新竹縣尖石鄉梅花國民小學 | — | |
| 校舍〈新民樓及明德樓〉窗戶更新及遮陽設施工程委託設計監造技術服務 | 新北市石門區石門國民小學 | — | |
| 改善及充實視聽教室環境設施工程委託設計監造技術服務 | 新北市石門區石門國民小學 | — | |
| 教學大樓防水整修及服務空間改善工程委託技術服務 | 新北市石門區石門國民小學 | — | |
| 宜蘭縣立三星國民中學雨水貯留系統建設工程委託設計及監造技術服務 | 宜蘭縣立三星國民中學 | — | |
| 109年度勤學樓廁所整修工程委託技術服務 | 新北市立自強國民中學 | — | |
| 新北市永和區永和國小風雨操場整修工程委託技術服務 | 新北市永和區永和國民小學 | — | |
| 107年度操場跑道整修工程規劃設計監造技術服務採購案 | 臺北市立木柵國民中學 | — | |
| 風雨操場地坪改善工程委託設計監造技術服務 | 新北市立自強國民中學 | — | |
| 彩虹廣場鋼構頂棚修繕工程委託設計技術服務 | 新北市立自強國民中學 | — | |
| 風雨操場興建工程監造及建照申請案 | 新北市立自強國民中學 | — | |
| 105年度群育樓門窗改善工程委託技術服務 | 新北市永和區永和國民小學 | — | |
| 美育樓廁所改建工程委託規劃設計監造技術服務 | 新北市永和區永和國民小學 | — | |
| 經濟部中央地質調查所室內照明節能改善工程委託設計及監造技術服務採購案 | 經濟部中央地質調查所 | — | |
| 圖書館建物補強暨整修改善工程 | 桃園市大溪區大溪國民小學 | — |
依標案雷達整理的政府採購決標公告，林政賢建築師事務所（統編 29353636）累計得標 26 件。得標件數可側寫其承接政府業務的規模，實際情形以政府電子採購網原始公告為準。
本頁彙整已收錄的決標公告得標紀錄，部分早期案件或金額欄位可能尚未建置齊全；且以統一編號比對，完整與最新資訊請以政府電子採購網公告為準。
不代表。得標件數僅反映承接政府採購案的數量，與公司經營品質、履約狀況無必然關係。若一家公司大部分得標集中於單一機關，往來時亦可留意其營收對特定客戶的依賴程度。