數學專職教師

A.學生學習表現管理: 1.教學與規劃：依據學生程度進行課程規劃與執行差異化教學。 2.輔導與追蹤：進行學生學習診斷與提供輔導，調整學習落後學生之學習目標並提供個別輔導策略規劃與執行。 3.掌握與分析學習成效：定期掌握學生學習成效與進行分析，課程調整規劃與執行。 B.課輔老師能力提升: 1.培訓與增能：規劃與執行日常培訓及期初教育訓練，以提升課輔老師之教學與班級經營能力，並完成相關記錄。 2.輔導與追蹤：學區巡課與觀議課，提供課輔老師支持，召開課輔檢討會議和審閱教學週誌。提升課輔老師之教學與班級經營能力，並連結相關專業資源辦理培訓，涵蓋差異化教學、教材教法運用、學科能力增能及學童整體學習狀況與班級經營等面向。 C.學區業務執行: 1.參與學區運作與規劃課輔活動。 2.招募且選出適任課輔老師。 3.參與校訪、家訪，與學校、家長雙向交流學生近況，強化支持系統。 D.支援其他單位課輔教育訓練: 協助該區其他中心辦理小組或教育訓練 。 E.本會畢業生相關業務 : 維繫畢業生關係，並依不同階段需求提供資源支持，如：高中職銜接課程規劃、高中職學習追蹤與校訪。 F.其他交辦事項 : 配合中心庶務與相關專案計畫之執行。 ※各區主責項目會因地制宜。